O professor agostiniano, referente e companheiro para os alunos

A Aula de Educação Agostiniana celebra uma nova edição em Madrid refletindo sobre o acompanhamento que o professor deve desempenhar como referência para os jovens

Agustinianos mais de 200 professores que participaram da vigésima sexta edição da Aula Agustiniana da Educação concluiu dois dias de reflexão e formação, especialmente motivado. Os professores têm de sair com um mandato claro a partir da próxima acompanhante dia de seus alunos e famílias, seus pares, seus gerentes…

A arte de acompanhamento foi o tema da XXVI Aula Agustiniana reuniu no Colégio San Agustin de Madrid para escolas Agostinianos, agostinianos recoletos, Agostinianas Missionárias, Irmãs de Amparo Missionárias Agostinianas Recoletas. professor acompanhante foi abordado a partir de diferentes perspectivas: com uma visão agostiniana, pelo método de coaching e de estudantes que devem ser acompanhados.

Do carisma de Santo Agostinho, o acompanhamento é sinônimo de empatia. O Bispo de Hipona já acompanhou durante seu trabalho como professor. Para ele, explicou o agostiniana recoleta Enrique Eguiarte, o acompanhamento deve ser feito intelectualmente e espiritualmente. “Para San Agustín, o importante não é apenas ciência e conhecimento humano; mas também sabedoria, aquilo que diz respeito ao Reino dos Céus”, disse Eguiarte. O amor também deve estar presente neste processo, para recompensar e até punir o aluno do amor.

 

Acompanhe, um desafio para a escola agostiniana

O coaching tem sido cada vez mais ampliado no campo educacional, embora seja um pouco mais simples. Treinando realista sobre o que falou em sua apresentação Carlos Melero, faz parte do acompanhamento, o que não é “nem incentivar o aluno, nem explicar o que fazer.” “Acompanhar o aluno é ficar ao lado dele e descobrir com ele”, disse ele. E é que muitas vezes o professor interpreta os problemas do aluno de acordo com sua experiência “, e isso é um obstáculo”.

Diante disso, surge uma questão: como ser companheiros de jovens tão diferentes? Na fase dos ‘Instagramers’ e ‘influenciadores’ Oscar Alonso disse na última palestra que “jogamos o nosso lugar no mundo da educação na forma como tratamos as pessoas, como eles acompanham seus processos de vida”. Um acompanhamento para todos, companheiros e gestores acima de tudo, e com o Evangelho como guia principal. “A figura de Jesus como um companheiro da estrada deve vir em primeiro lugar”, disse ele.

Na sala de aula agostiniana de Educação havia até mesmo zangões. A Escola de Alcudia Baleares apresentou a sua experiência com a construção e pilotagem de drones nas salas de aula como um método multidisciplinar. O Colégio Agostiniano de Madri explicou como implementou a matemática em seu centro, de acordo com o método de Singapura. As escolas de Imaculada Conceição de Gavà, Santa Rita de Palencia e San Agustín de Madrid explicaram outras experiências positivas em seus centros.

Sala de aula Educação Agustiniana se adaptou aos desafios da educação em 2019. Acompanhe os alunos é um dos desafios de hoje agustinianos professores: ser uma referência para os jovens, capacitando-os como profissionais e como pessoas.

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